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  • 阅读+博物馆,让孩子飞得更高

        朋朋哥哥    

        寒假在即,身为家长的你是不是正筹划着假期带孩子去哪些博物馆、看些什么书?上周公布的2019博物馆主题优选童书也许是个不错的参考。

        近年来,中国博物馆事业发展迅猛,博物馆的数量、展览的规模和水平有显著提升,截至2018年底,全国共有在册博物馆5354家,全年举办的展览数量达到2.6万个。博物馆越来越多地走进了公众生活,成为公共教育的重要组成,2018年我国博物馆的参观人数超过11亿人次,其中在校中小学生为主的未成年人群体成为不可忽视的力量。多元化的具有创新意识的博物馆教育形式开始呈现,童书出版及阅读推广与博物馆教育的融合,便是其中引人关注的一部分。    

        以博物馆为主题的童书日益丰富。这其中既有出版机构着力打造的作品,如天津新蕾出版社推出的《博物馆里的中国》系列丛书等,也有博物馆社会教育部门联合出版机构推出的作品,如童趣出版社推出的《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》等,更有不少出版社把与博物馆的合作作为重点项目,充分挖掘本地历史文化内涵,在青少年群体中进行深度推广,比如浙江大学出版社联合杭州博物馆推出了《寻找回家的路》,联合杭州工艺美术博物馆、中国刀剪剑博物馆、中国扇博物馆和中国伞博物馆共同推出的《我的木偶师朋友》等等。    

        数量提升、品种丰富背后得益于三方面助力:一是童书出版水平,尤其是原创水平的提升,让出版社有能力去触碰到历史、文化、艺术等类别的博物馆童书;二是博物馆社会教育水平的提升,更多优秀的博物馆教育课程、项目的涌现,也带动了一批优秀的作者;三是社会公众的需求高涨,伴随着教育体制改革的深入,越来越多的学校教育和家庭教育,开始关注到借力博物馆来培养孩子的综合素质和终身学习能力。

        与此同时,博物馆主题童书的阅读推广也日益丰富。综合实践活动课程的深入推动,研学旅行市场的不断发展,以及素质教育领域的持续兴起,都让博物馆主题童书有了更多用武之地。不少学校和博物馆,将阅读与博物馆课程进行了深度的结合,如《博悟之旅·亲子研学中的传统文化》包含了北京史家小学的研学实践精华案例,用体验式的研学路线,漫步博物馆;上海交通大学出版社联合嘉定区教育局共同推出的《博物学记》,配合着多条研学的线路。另一方面博物馆童书阅读助力博物馆教育的效应更加明显,伴随着博物馆的热度,也出现了很多受家长孩子认可的精品,如步印童书馆的《中国历史长卷》,在“耳朵里的博物馆”平台上取得很好的销量。

        正是在这样的背景下,首都博物馆联合中国出版传媒商报共同推出了首届博物馆童书阅读推广系列活动,由首博文化、成长教育周报以及“耳朵里的博物馆”共同承办。上周,2019博物馆主题优选童书公布。此次评选,共有50多家出版社,近200套书参与,由10余位来自出版、教育、博物馆、阅读等领域的权威专家组成评委会,最终精选出30本书进入书单。

        在评审过程中,专家们进行了深入讨论和交流,我们发现博物馆主题的童书有着较高的水准:内容、选题较以往更加精准,贴近孩子的视角;形式更加灵活,有的融入了新的技术,有的配合着孩子的互动和体验,比如《我从远古来》,通过书中设置的小手工,可以变成一本立体书,还原河姆渡文化村落的篝火晚会场景; 《给孩子的艺术课》随书提供涂鸦、裁剪、拼贴、填色;《古生物探秘立体书 挖恐龙》甚至附赠了一套恐龙挖掘工具……

        但我们也发现,我们的博物馆主题童书还有着可以继续提升发展的巨大空间,无论是创作方面,还是市场方面。

        一是博物馆的教育资源挖掘不够,与博物馆的结合度还有待继续深化。从文物的角度来看,中国有上亿件可移动文物;从展览的角度看,中国每年共举办两三万个展览;从博物馆的数量来看,中国有5354家博物馆——很多值得用童书的方式呈现给孩子的特色博物馆教育资源,还没有进入出版视野,如浙江湖州是丝绸、茶叶、瓷器、毛笔的重要故乡,湖州博物馆馆藏文物非常精彩,却还没有能给孩子们去阅读的专题童书。 

        二是博物馆童书的原创水平还不够,与博物馆的专业要求尚有差距。博物馆所涵盖的范围是很广的,不仅包括了我们最熟悉的历史类场馆,也包括美术馆、自然科学馆、科技馆等。相较之下,历史人文类的选题内容有着更高的专业要求,每一个细节都是对作者、绘者、编辑的考验与挑战。比如有的书中讲到秦汉时期修筑的长城,描绘出来的场景是用青砖垒砌的,而实际上那时的长城多应是夯土筑就的。    

        三是博物馆主题童书的利用空间有待拓展,与博物馆教育的结合还有差距。走进博物馆前,阅读会帮助孩子们建立场馆学习的基础;走出博物馆后,阅读会帮助孩子们把在博物馆看到、学到的向外扩展,在不同的领域、时空和观念中延伸。

        不管怎样,这是博物馆主题童书概念的首次提出,以及相应阅读推广活动的开展,为促进博物馆教育和出版阅读领域的深度融合开了个好头。于博物馆的发展而言,可以更好地挖掘博物馆教育资源,丰富博物馆教育的形式,深化博物馆教育职能的发挥;于出版阅读领域而言,有利于适应教育体制改革的发展需要,让童书的类别更加丰富和立体。这些,都值得我们共同继续去努力。

        (作者为知名青少年博物馆教育推广人,耳朵里的博物馆创始人)

  • 回到历史现场,看到丝路的伟大

        黄加佳

        2019年底,我创作的儿童小说《丝绸之路历险记》上市了。这本书是“甲骨文学校”系列的第二集,第一集《甲骨文学校》于2019年年初上市,受到许多小朋友的欢迎,至今累计印数超过十万册。

        动手写《丝绸之路历险记》,源于我和儿子之间的趣事。2017年,北京举行“一带一路”国际合作高峰论坛期间的一个周日中午,我送儿子去上英语课,路遇交通管控,被堵在了北京二环路上。坐在后排的儿子嘀咕道:“星期天中午还这么堵车!”我随口应道:“‘一带一路’开会。”他恍然大悟说:“原来‘一带一路’说的是这条路!”

        听完这话,我快笑疯了!不得不感叹,小朋友脑洞太大。“丝绸之路”当然不是北京的二环路,那么“丝绸之路”到底是怎样一条“路”呢?我突然意识到,不但小朋友说不清楚,恐怕很多大朋友也是一知半解。何不让孩子们跟着张骞重走一趟丝绸之路?于是,就有了这本《丝绸之路历险记》。

        《丝绸之路历险记》延续第一集的穿越方式,几个小主人公通过一顶神奇的小帐篷穿越到汉武帝时期的匈奴,刚好遇到被困在匈奴的张骞。

        “张骞出使西域”的故事似乎太家喻户晓了,听起来没什么新意。其实不然,如果把历史放在显微镜下仔细观察,你就会发现其中有大片的留白,有的匪夷所思,甚至无法解释。

        《汉书·张骞李广利列传》中,写张骞从匈奴逃走,找到大宛国,只有区区八个字:“西走数十日至大宛”。中原与西域之间横亘着大沙漠,在既没有GPS导航系统,又没有沙漠越野车的两千多年前,张骞和甘父是怎么找到大宛国的?我曾经请教过不止一位历史学家和考古学家。他们都说,这是一个谜。史书上没有记载张骞第一次出使西域的路线,也没有提他在路上遇到了哪些艰难险阻。这些历史的空白激发了我的创作灵感。

        我的故事就从张骞跑出匈奴开始,三个小主人公跟着张骞、甘父和张骞之子张绵,一路上斩妖除魔、历尽艰险,终于找到了神秘的大月氏。

        张骞找到大月氏人后,历史叙述戛然而止,似乎这就是完美的大结局,可从来没有人告诉我们大月氏是什么样的人?他们是蓝眼睛还是黑眼睛,白皮肤还是黄皮肤?大月氏似乎是谜一般的国度。其实,上世纪60年代,法国考古学家已经在阿富汗发掘出了大夏国城市的遗址——阿伊·哈努姆遗址。据说它是亚历山大大帝东征时,仿照希腊雅典建造的一座希腊化城市。城中有希腊神庙、体育场、露天剧院,还有希腊式的住宅和浴室。

        想一想吧,两千多年前的“驴友”张骞,来到了一座希腊化城市,看到了歌剧院、体育场,还看到了希腊神庙……这画面本身就够魔幻吧!

        当写到张骞小分队找到大月氏一章时,我深刻感受到“丝绸之路”的伟大与神奇。两千年前,两个各自生长的灿烂文明在这里交汇了。这种伟大唯有置身历史现场中才能体会。

        如果说文学的意义在于能够让读者“看见”,那么我希望小读者们能跟随“甲骨文学校”系列的故事,穿越到中国历史上的各个朝代,去看一看中华文明的伟大。

  • 新书速递

        《讲给孩子的故宫·寻找宝藏》

        祝勇 著

        人民文学出版社 天天出版社

        青铜器是青色的吗?故宫的兵马俑和西安的有什么区别?唐三彩中的马是胖的还是瘦的比较受欢迎?2020年是故宫(紫禁城)建成600周年,本书是祝勇讲给青少年的故宫精品读物。10个与国家宝藏相关的主题,30个青少年感兴趣的文博话题,主题+问题的形式,散文化文字+珍贵配图,生僻字词配有注音及注解,“知识小贴士”扩充背景知识,带孩子探索600年间的宝藏故事。

  • 2019博物馆主题优选童书

        适读年龄:3-6岁

        《陶瓷镇》

        上海科技教育出版社

        详细介绍了陶器和瓷器的诞生、烧制过程、色彩、造型、纹饰、用途等,并在其中设计了很多新颖有趣的小游戏,让孩子轻轻松松爱上陶瓷。

        《古生物探秘立体书 挖恐龙》

        乐乐趣童书

        一本恐龙的立体书,附赠一套恐龙挖掘工具,让孩子化身小古生物学家,体验恐龙化石挖掘过程,一页页揭开恐龙灭亡的秘密。

        《欢乐艺术博物馆》

        青岛出版社

        一套小而美的少儿艺术启蒙书,全套共20册,每本介绍一位世界闻名的绘画大师,大师人生故事与一幅幅举世闻名的艺术作品同样精彩。

        《博物馆之夜》

        新疆青少年出版社

        插画极美,故事天马行空,充满想象力。夜晚降临,博物馆里发生了什么呢?

        《100%等比例动物:不可思议的动物尺寸大揭秘》

        步步联盟

        100%真实比例的超大幅绘本,动物特征被1:1精确还原,76种动物和它们身体部位的细节特写,都在精美细腻的手绘画面中。

        《我曾经是一条鱼》

        奇想国童书

        小男孩受一条宠物鱼的启发,畅想了很久很久以前,他是如何从一条鱼演化成人类的。这个有点滑稽却很可爱的故事,用浅显易懂的方式解答了复杂而深刻的生命课题:在5.3亿年的脊椎动物演化进程中,人类如何演化成今天的样子?

        《我在博物馆迷路了是因为……》

        禹田文化

        这是一段发生在博物馆里的冒险故事:亨利和同学在博物馆游学时,落在了后面。他要追上大部队,一路上有喷发的火山,有恐龙的惊吓,还要穿过楼梯间的秘密通道,归队变成了一件不太可能完成的任务……

        适读年龄:7-12岁

        《舌尖上的丝绸之路》……………………………………新蕾出版社

        《博悟之旅·亲子研学中的传统文化》……………………新蕾出版社

        《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》…………………童趣出版社

        《我的木偶师朋友》………………………………………浙江大学出版社

        《寻找回家的路》…………………………………………浙江大学出版社

        《我从远古来》……………………………………………浙江大学出版社

        《故宫里的博物学》………………………………………中信出版社

        《洛神赋》…………………………………………………中信出版社

        《那爷爷讲国宝的故事》…………………………………步印文化

        《给孩子的艺术课》………………………………………乐乐趣童书

        《田野里的自然历史课》…………………………………米莱童书

        《穿越时空看文明:全景手绘中国史》……………………米莱童书

        《藏在橱柜里的博物馆》…………………………………接力出版社

        《爸爸妈妈请回答》………………………………………中国大百科全书出版社

        《“跟着Wolly去探索”:时间书+空间书》………………北京联合出版公司

        《卢浮宫博物馆世界简史》………………………………电子工业出版社

        《奇趣博物馆》……………………………………………中国少年儿童新闻出版总社

        适读年龄:13-15岁

        《长沙马王堆汉墓陈列历史课程》

        岳麓书社

        根据湘博马王堆汉墓陈列“惊世发现”“生活与艺术”“简帛典藏”“永生之梦”四个单元的内容,结合初中历史课堂实际情况策划编写而成。

        《探秘兵马俑》

        西北大学出版社

        这本书包括了秦国的统一历史、秦始皇陵的秘密、兵马俑的故事、秦军的武器库、铜马车的风采、体验文化的快乐、走向世界的兵马俑、学习历史的大学校等内容。

        《中国历史长卷·手绘长卷》

        步印文化

        中华五千年历史汇成6米长卷,从神话到考古,从新石器时代的满天星斗到夏商时期的逐鹿中原,从秦汉一统到晚清变局,既有影响历史进程的重大事件,也有鲜为人知的生动瞬间。大格局、大视野的历史画卷,用直观方式把我国的政治史、经济史、文化史、科技史、民族史、文献史等历史知识整合起来,是一部中国历史进程的索引。

        《博物学记》

        上海交通大学出版社

        70余家中外博物馆的高清影像图,原创设计210个卡通形象并搭配一句画龙点睛式的台词,在对藏品进行美学鉴赏的同时,通过一个个故事讲述藏品的历史形成,还原古代生活场景,还有多条研学线路,让同学们从身边场馆出发,走向国内外各个博物馆。

        《中国古代重要科技发明创造》

        中国科学技术出版社

        这本书经过了中国科学院自然科学史研究所持续两年的集体调研,讲述了88项中国古代重要科技发明创造,全面展现出中国的文明发展脉络及其对于世界的重要影响。

        《如果国宝会说话》

        五洲传播出版社

        纪录片《如果国宝会说话》的同名图书,讲述国宝背后鲜为人知的传奇故事和曲折经历。图书还增加了大量有关文物的制作工艺、相关中华文化、中外文化对比的辅文,使整体内容更具人文性、知识性和艺术性。