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北二外人的丝路瞭望

——北京第二外国语学院精准化服务“一带一路”倡议

来源: 北京日报     2019年04月23日        版次: 08     作者:

    2017年,北二外学生为“一带一路”国际合作高峰论坛志愿服务。

    2016年12月16日,塞尔维亚第一副总理兼外交部长达契奇访问北京第二外国语学院。

    2018年9月18日,拉脱维亚总统韦约尼斯访问北京第二外国语学院。北二外师生向韦约尼斯总统送上象征中华传统文化的书法作品。

    中国“一带一路”战略研究院执行院长梁昊光(中)为到访学者做研究成果展示。

    2013年“一带一路”倡议提出以来,北京第二外国语学院积极服务国家“一带一路”倡议,大力支持首都国际交往中心建设,拓新人才培养与科研领域,搭建国际文化交流平台,汇聚智库与智力资源,以新理念、新作为,促进了北二外在更大范围、更高水平、更深层次的开放与共享、创新与发展,在精准化服务“一带一路”倡议方面,发挥了外语高校的特色作用,向中国、向世界交出了一份硕果累累的成绩单。

    权威观点

    顾晓园:搭建教育交流之路

    “一带一路”倡议推进5年多来,成就举世瞩目,赢得国际社会普遍赞誉,朋友圈不断扩大。就高等教育而言,“一带一路”是高校国际交流合作的顶层设计、中国高校走向世界舞台中央的路线图,是在更高层次、更大范围、更广领域推进教育国际合作交流的重要抓手。

    站在新的历史方位,北京第二外国语学院主动响应、积极服务国家“一带一路”倡议和首都国际交往中心建设,充分发挥高等教育在服务国家发展战略、服务首都和地方发展、服务行业建设中的基础性、先导性作用。2018年底,北二外以更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光系统推进机构改革,聚焦学科结构、院系和专业设置的调整优化,聚焦科研机构与国家战略和首都“四个中心”建设对接,着力推动内涵、特色、差异化发展,全面提升人才培养水平和教育服务经济社会发展能力。

    自2013年“一带一路”倡议提出以来,北二外在深入研究中央和首都提出的一系列重要发展战略、发展思路、发展理念的基础上,坚持正确办学方向,牢牢抓住“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,准确把握学校特点特色和历史传承,强化优势特色,强化交叉融合,坚持走特色化、优势化、差异化办学之路,并交出了一份硕果累累的成绩单——

    在国内高校率先成立中国“一带一路”战略研究院、“一带一路”数据分析与决策支持实验室获批北京市重点实验室,多期《“一带一路”智库报告》被中央政策研究室录用,部分报告获得党和国家领导人肯定性批示;以差异化、特色化科学规划语种结构规模,制定出台《非通用语专业建设和发展规划》,积极开设“一带一路”沿线国家非通用语专业,新增语种专业16个;重点拓展“一带一路”倡议沿线国家著名大学资源,服务非通用语人才培养目标,成功入选2018年北京市“一带一路”国家人才培养基地项目;国际交往层次不断提升,拉脱维亚总统、匈牙利总理、塞尔维亚副总理等“一带一路”沿线国家政要陆续到访北二外;以更高层次、更大范围、更广领域推进教育国际合作交流为重要抓手,国际教育规模持续扩大,北京市“一带一路”建设重点项目——北二外法国夏斗湖学院首批进驻“中法国际大学城”……

    志合者,不以山海为远。北二外将持续强化顶层设计,在人才培养、专业建设、国际交流、智库建设、科研创新等方面系统部署、统筹发力,既要坚定不移地走出去,又要将决策、措施统一到建立人类命运共同体和“一带一路”沿线国家发展上来,着眼于合作质量,稳步推进共建,让“一带一路”成为教育交流之路、文化创新之路,让北二外精准化服务“一带一路”倡议在更多沿线国家和地区落地生根、开花结果。

    “我们要乘势而上、顺势而为,推动‘一带一路’建设行稳致远,迈向更加美好的未来。”两年前,习近平主席在首届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发出号召。今年4月下旬,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛将在北京举行,北二外人瞩目着这场盛会,并将继续致力于传承古丝绸之路精神,奏响中外教育交流合作新的乐章。

    (北京第二外国语学院党委书记 顾晓园)

    计金标:蹄疾步稳逐梦丝路

    “一带一路”是人类在21世纪初提出的最宏伟的地缘发展倡议之一,是构建人类命运共同体的生动实践,也是最大的中国机遇。自该倡议提出以来,北京第二外国语学院主动服务国家外事外交战略,既登高望远,做好顶层设计,又发挥自身学科优势,从人才培养、科学研究、智库建设以及社会服务四个方面精准化服务“一带一路”倡议,蹄疾步稳逐梦丝路。

    在人才培养方面,从2015年开始,北二外新增了大批非通用语种,包括波斯语、土耳其语、印地语、希伯来语等,尤其是针对“一带一路”沿线的中东欧16个国家,北二外已经开设有12个语种,实现了对中东欧国家的全覆盖,用不到3年的时间增设了16个语种专业,学校外国语种专业已达到26个。通过国际化办学助力人才培养创新项目顺利实施,借力“四培一湖”(双培计划、外培计划、贯培计划、实培计划和法国夏斗湖项目)北京市人才培养重点改革项目,深入推进国际化复合人才改革创新,积极落实北京市高水平中东欧非通用语人才创新培养计划,为“一带一路”倡议和首都国际交往中心建设提供多元化、定制化、高聚焦的人才保障和智力支持。

    在科学研究方面,北二外近年来发挥外语优势,针对“一带一路”相关的议题,成功申报了国家社科基金重大专项和重点项目,同时受国家部委和北京市的委托,承担了一些有针对性的重大课题,形成了一批研究成果。在中国中东欧“16+1”合作框架下,北二外深度参与该“机制”在教育领域的交流合作,推进落实我校与“一带一路”沿线国家著名大学的科研合作,3项合作成果被纳入第七次中国-中东欧国家领导人会晤成果清单。

    在智库建设方面,北二外形成了三位一体的研究体系,建立高端智库,明确服务“一带一路”倡议、语言发展战略以及人文交流三个研究方向;依托长期形成的优势来关注“一带一路”沿线国家与区域,依托于多个哲学社会科学研究基地,为“一带一路”倡议提供智库产品。目前,北京旅游发展研究基地、首都对外文化贸易研究基地、北京对外文化传播研究基地、中国“一带一路”战略研究院进入中国智库索引(CTTI)。其中,中国“一带一路”战略研究院位列高校“一带一路”领域智库PAI值评分Top5。

    在社会服务方面,北二外致力于服务国家主场外交,建立了以“一带一路”倡议为路线的志愿行动体系。2017年,北二外授牌建立“北京国际志愿服务基地”。在“一带一路”国际合作高峰论坛、中非合作论坛北京峰会等国家重大主场外交活动中,北二外志愿者展示了二外人的青春风采,用最美微笑向世界传递出二外温度。

    (北京第二外国语学院党委副书记、校长 计金标)

    特色作用

    发挥外语高校特色作用 助力“一带一路”倡议

    外语类高校如何在“一带一路”倡议中发挥特色作用?2013年以来,北京第二外国语学院积极服务国家“一带一路”倡议和首都国际交往中心建设,创新跨文化交流人才培养思路,拓展科研关切领域,成立特色智库,搭建国际文化交流平台,展现了北二外人的前瞻思路、开放视野与国际化胸襟。

    ■助推“一带一路”人才培养

    北京第二外国语学院党委书记顾晓园表示,伴随着“一带一路”倡议的提出,外语院校迎来新的发展机遇。外语特色院校应立足服务国家外事外交战略,培养更多既精通外语又通晓国际规则,能够讲好中国故事、传递好中国声音的新时代国际化人才。

    “从习近平总书记最初提出‘一带一路’倡议,我们就想围绕着‘一带一路’建设,发挥北二外的特色作用。”北二外党委副书记、校长计金标表示,北二外以服务国家和首都需求为导向,以培养“多语种复语、跨专业复合”的具有国际视野、家国情怀的高层次、应用型人才为根本任务,探索构建出具有北二外特色的高端复合人才培养体系。

    北京市高端技术人才贯通培养计划(简称“贯培”)是北二外的人才培养特色项目之一,它以“一带一路”主要合作国家语言为重点,稳步实现了学校中东欧语种全覆盖的目标,开设了中东欧语种12个,对接对象国知名高校近20所。

    ■联通“一带一路”学术长廊 

    由北二外主办的中国“一带一路”博士论坛已连续举办三届。在第二届中国“一带一路”博士论坛上,北京第二外国语学院党委书记顾晓园表示,十九大报告多次提及“一带一路”建设,强调中国积极促进“一带一路”国际合作,努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,打造国际合作新平台,增添共同发展新动力。

    “青年人朝气蓬勃,思维活跃,易于相互沟通,是共建‘一带一路’的生力军和天然的民间大使,我们设立博士论坛的目的就在于为‘一带一路’青年交流思想、增进了解提供平台。” 在今年3月举办的第三届中国“一带一路”博士论坛上,北京第二外国语学院党委副书记、校长计金标说。

    “2018中巴一带一路发展智库论”、“中国-中东欧国家文化创意产业论坛”、“中国旅游发展·北京对话”……一批由北二外承办多年的学术活动、高端学术交流平台与合作机制充分对接国际学术资源,吸引了国内外专家、学者的广泛参与,架起了丝绸之路上的科研桥梁,联通了促进沟通、增进理解、凝聚共识的学术长廊。

    ■培育 “一带一路”人文之花

    巴拿马人钟维尔的祖父出生于中国广东。“最近,我在孔子学院学习中文,我认为中国有丰富的文化资源,巴拿马同样也有很多漂亮、有趣的东西可以跟中国分享。” 钟维尔说。

    钟维尔口中的孔子学院是中国巴拿马自2017年6月建交后在巴拿马建立的第一家孔院。2017年9月,在巴拿马总统巴雷拉和中国外交部长王毅的共同见证下,由北京第二外国语学院和巴拿马大学合办的巴拿马大学孔子学院的揭牌仪式在中国驻巴拿马大使馆举行,北京第二外国语学院党委书记顾晓园和巴拿马大学校长艾德华多·弗洛尔斯共同为巴拿马大学孔子学院揭牌。

    “一带一路”倡议不仅是物质性的,也是精神性的;既需要经贸合作的“硬”支撑,也离不开文明互鉴的“软”助力。未来,北二外将充分发挥语言语种等相关学科的资源优势,为“一带一路”的建设提供服务平台和学术支持,让友谊之花、文化之花沿丝路竞相绽放。

    (文/唐恩思)  

    智库建设

    打造“一带一路”教育共同体的“新引擎”

    ——北二外率先成立中国“一带一路”战略研究院侧记

    2019年3月20日,第三届中国“一带一路”博士论坛在北京第二外国语学院举行。论坛期间,外交部中东欧国家合作事务特别代表霍玉珍女士到访“一带一路”数字与支持决策重点实验室,对数字“一带一路”大数据系统的中文-捷克语同步翻译的秒级响应和高精准度给予了高度赞扬,并提出“要运用该系统支持相关工作”。自2015年成立以来,中国“一带一路”战略研究院积极对标国际一流智库,为“一带一路”由倡议转化为行动提供了专业支撑,产出的一批品牌成果渐成风景。

    2013年秋,习近平总书记提出“一带一路”倡议。以此为起点,这项承载新时代使命的全球治理新方案掀开了沿线国家和地区携手打造人类命运共同体、推动新型经济全球化进程的崭新一页。2015年1月,中办、国办印发的《关于加强中国特色新型智库建设的意见》(以下简称《意见》)正式出台。自此,中国智库迎来了发展的春天。

    作为一所特色鲜明的大学,北二外站在新的历史方位,对国家政策迅速反应,率先从国际环境、国家战略、首都建设的大背景、大格局、大视野中前瞻谋划、科学布局,在全国范围内率先筹划成立基于“一带一路”的高端智库。在《意见》出台仅一个月内, 中国“一带一路”战略研究院在2015年1月31日宣告揭牌成立,助力国家发展新战略。

    据中国“一带一路”战略研究院执行院长梁昊光教授介绍,研究院自成立以来,围绕数字互联互通建设融入一带一路政策与决策支持,建立权威决策咨询渠道,以“一带一路”智库要报、“一带一路”蓝皮书等形式重点服务中共中央、国务院有关部门与北京市委市政府及“一带一路”沿线国家领事馆。目前已建成的“一带一路”大数据分析系统、一带一路多语言智能互译国际舆论监测系统,助力研究院建设成为沿线国家经济社会发展科学决策的“新工具”、民心相通的“新模式”。

    2018年,研究院成功申报了国家社科基金重大专项 “系统规划设计一带一路互联互通研究”,同时受国家部委和北京市的委托,承担了一些有针对性的重大课题,如北京市社科基金重点项目“北京文化一带一路国际传播战略路径研究”和教育部备案中心项目“一带一路沿线国家中文学习现状及未来学习和服务需求研究”等。《“一带一路”二十四个重大理论问题(中英文版)》、《一带一路投资与安全发展报告(蓝皮书)》、《一带一路人文与外交发展报告(蓝皮书)》系列常规智库出版物每年固定出版,具有很强时效性与综合统筹性,专著《“一带一路”:打造中国与世界命运共同体》、《外国人眼中的“一带一路”》、《一带一路科学与体系》丛书等获得强大反响,为“一带一路”建设进言献策发挥了重要的决策支持作用。

    “习近平总书记指出,过去几年共建‘一带一路’完成了总体布局,绘就了一幅‘大写意’,今后要聚焦重点、精雕细琢,共同绘制好精谨细腻的‘工笔画’。这为智库下一步研究重点指明了方向,提供了根本遵循。”梁昊光说。未来,研究院将努力围绕“一带一路”理念价值、政策设计、工作推进、成果收获等各方面的深化研究并扩大影响,在精准化服务“一带一路”合作与建设的路上,传播好“一带一路”声音,讲好二外故事、中国故事。(文/于珊珊)